行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

记忆习惯

在高中，记忆是一项非常重要的技能，记忆力强的学生再高考中十分占优势。记忆与注意力关系极大，如果注意力不佳，记忆力不会太好。所以一定要养成记忆的习惯，去刻意训练自己的记忆，将记忆训练和学习内容联系起来。

演讲习惯

演讲毫无疑问应该是现代人都掌握的一项技能，作为高中生，演讲也至关重要。

不要认为只有长篇大论，站在TED讲台上才叫演讲，平时课堂回答问题，梳理观点，也是演讲的一个方面。同样是高中生，有些孩子已经能够完整表达自己的观点，有说服他人的能力，但是也有的孩子连概括文章大意都说得含含糊糊，没有条理。在全民演讲的时代，养成演讲的习惯，让孩子会整理、表达自己的思想，是非常必要的。

阅读的习惯

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天阅读一小时，不仅会为考试作文积累素材，还能从这些书中获得生活的感悟，获得鼓励和成长。学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，孩子会终生受益。

写作的习惯

写日记，有话则长，无话则短。一分钟三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

定计划的习惯

凡事预则立，不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而生的长处就在于自己想要什么。所以要培养孩子定计划的习惯。

预习习惯

请老师把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。不让学生自己学，简单的事情都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。

适应老师的习惯

很多孩子都“挑老师”，自己喜欢的老师上课就喜欢学，不喜欢的老师上课就什么都学不下去。但学校的老师不会因为某个学生的喜欢或者不喜欢就更换掉，所以高中生要养成适应老师的习惯。从现在学会适应老师，长大了就会比较适应社会、不会稍不如意就埋怨社会。

从小事做起的习惯

这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶紧定小的目标，难题做不了，挑适合你的容易的题去做。人生可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上的去，下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

做错题集的习惯

每次考完之后，90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了?这次30分下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

筛选材料，总结的习惯

学生要学会根据自己实际，选择学习资料，并不断总结出适合自己的学习经验。

每个人的生活都会有一些不容易的时刻，但正是这些不容易铺就了通往成功的路。虽然可能会遭遇挫折，虽然距离成功还很远，但每天为了目标多付出一点，多坚持一下，结果就很有可能会给你惊喜。